Изоляция и бесправие людей с нарушениями слуха в Центральной Азии
К 2050 году почти 2,5 миллиарда человек будут страдать от проблем со слухом и по меньшей мере 700 миллионов человек будут нуждаться в реабилитационных услугах в связи с потерей слуха. Таковы неутешительные прогнозы экспертов Всемирной организации здравоохранения.
По данным ВОЗ, потеря слуха может быть легкой, умеренной, тяжелой или глубокой. Она может развиваться в одном или обоих ушах и затруднять слуховое восприятие разговорной речи или громких звуков. Причинами потери слуха или глухоты могут быть генетические факторы, внутриутробные инфекции, недостаток кислорода во время родов, травма головы или уха, отит и другие инфекционные заболевания. Во взрослом или пожилом возрасте потерю слуха могут спровоцировать хронические болезни или курение.
Более 5% населения мира, или 430 миллионов человек, нуждаются в реабилитации для решения проблемы «инвалидизирующей» потери слуха (432 миллиона взрослых и 34 миллиона детей), говорит ВОЗ.
«Инвалидизирующей» называется потеря слуха в слышащем лучше ухе, превышающая 35 децибел (дБ). Почти 80% таких людей живет в странах с низким и средним уровнем дохода. Потеря слуха более широко распространена среди более возрастных людей - от этой проблемы страдают более 25% людей в возрасте старше 60 лет.
Обычно для улучшения слышимости люди могут пользоваться слуховыми аппаратами или кохлеарными имплантами. Слуховой аппарат усиливает звук, а кохлеарный имплант в отличие от него использует специальный набор программ для преобразования и очищения звуков, делая их восприятие более естественным.
ВОЗ отмечает, что, если вовремя не принимать меры, потеря слуха может повлиять на многие аспекты жизни человека.
ВОЗ отмечает, что, если вовремя не принимать меры, потеря слуха может повлиять на многие аспекты жизни человека.
Кохлеарный имплант
Photo: pro-audiologia.ru
Photo: pro-audiologia.ru
Кохлеарный имплант
Photo: pro-audiologia.ru
Photo: pro-audiologia.ru
Обычно для улучшения слышимости люди могут пользоваться слуховыми аппаратами или кохлеарными имплантами. Слуховой аппарат усиливает звук, а кохлеарный имплант в отличие от него использует специальный набор программ для преобразования и очищения звуков, делая их восприятие более естественным.
ВОЗ отмечает, что, если вовремя не принимать меры, потеря слуха может повлиять на многие аспекты жизни человека.
ВОЗ отмечает, что, если вовремя не принимать меры, потеря слуха может повлиять на многие аспекты жизни человека.
Например, он лишается доступа к образованию и работе, не исключены случаи социальной изоляции, одиночества и стигмы.
В развивающихся странах дети, страдающие от потери слуха и глухоты, редко получают какое-либо образование. Среди взрослых людей, страдающих от потери слуха, отмечается гораздо более высокий уровень безработицы. По сравнению с общим работающим населением процентная доля работающих глухих людей, занимающихся менее квалифицированной работой, выше. Эти проблемы характерны и для стран Центральной Азии.
По словам исследовательницы в области инвалидности из Кыргызстана Рахат Орозовой, практически во всех государствах бывшего СССР детей с нарушением слуха и речи определяют в спецшколы или коррекционные классы, потому что учителя в обычных школах не готовы работать с ними. Чтобы облегчить жизнь людей с нарушением слуха и речи, стоит обратить внимание на опыт других стран. Например, в европейских странах, США, Японии и Китае дети с нарушением слуха учатся в общеобразовательных школах вместе с остальными учениками.
В развивающихся странах дети, страдающие от потери слуха и глухоты, редко получают какое-либо образование. Среди взрослых людей, страдающих от потери слуха, отмечается гораздо более высокий уровень безработицы. По сравнению с общим работающим населением процентная доля работающих глухих людей, занимающихся менее квалифицированной работой, выше. Эти проблемы характерны и для стран Центральной Азии.
По словам исследовательницы в области инвалидности из Кыргызстана Рахат Орозовой, практически во всех государствах бывшего СССР детей с нарушением слуха и речи определяют в спецшколы или коррекционные классы, потому что учителя в обычных школах не готовы работать с ними. Чтобы облегчить жизнь людей с нарушением слуха и речи, стоит обратить внимание на опыт других стран. Например, в европейских странах, США, Японии и Китае дети с нарушением слуха учатся в общеобразовательных школах вместе с остальными учениками.
«В их школах адаптированная программа, есть специальные педагоги, который готовят материалы для детей с нарушением слуха, - говорит Орозова. - А ребенка в классе сопровождает тьютор. То есть здесь главное то, что такие дети не изолированы от всех, они занимаются вместе с классом и развивают свои навыки».
Кроме того, продолжает Орозова, в некоторых американских детских садах детей обучают базовому жестовому языку.
«То есть там стараются не людей с нарушением слуха адаптировать под общество, а наоборот - общество подстроить под них. И я считаю, что это правильно», - отмечает она.
Кроме того, продолжает Орозова, в некоторых американских детских садах детей обучают базовому жестовому языку.
«То есть там стараются не людей с нарушением слуха адаптировать под общество, а наоборот - общество подстроить под них. И я считаю, что это правильно», - отмечает она.
Касательно трудоустройства взрослых, то в странах Европы и США действуют специальные квоты. Каждый предприниматель должен обязательно взять на работу определенное число людей с инвалидностью, иначе он не сможет получить лицензию на ведение доходоприносящей деятельности.
«И я сама лично видела, как в США люди с инвалидностью работают, например, в библиотеках, на кассе, - говорит Орозова. – И это отличный опыт, который следует применять и в нашей стране».
Исследовательница отмечает, что в зарубежных странах очень сильно развиты различные движения и организации людей с инвалидностью. И если что-то делается не в их пользу, люди сразу начинают возмущаться и заявлять о нарушении своих прав.
«И я сама лично видела, как в США люди с инвалидностью работают, например, в библиотеках, на кассе, - говорит Орозова. – И это отличный опыт, который следует применять и в нашей стране».
Исследовательница отмечает, что в зарубежных странах очень сильно развиты различные движения и организации людей с инвалидностью. И если что-то делается не в их пользу, люди сразу начинают возмущаться и заявлять о нарушении своих прав.
“
Для них Конвенция по правам инвалидов – это очень важное дело. А у нас сообщества людей с инвалидностью вообще не слушают. Наши чиновники только кивают головой, а сами не придают этому никакого значения. Хотя людей с инвалидностью в Кыргызстане, судя по нашим выявлениям, гораздо больше, чем в других странах
Данный материал подготовлен в рамках проекта IWPR «Amplify, Verify, Engage: Information for Democratisation and Good Governance in Eurasia», финансируемого МИД Норвегии, и программы наставничества проекта «Развитие новых медиа и цифровой журналистики в Центральной Азии», реализуемого Институтом по освещению войны и мира (IWPR) при поддержке Правительства Великобритании. Содержание публикации не отражает официальную точку зрения IWPR, МИД Норвегии или Правительства Великобритании.
Авторы
CABAR.asia
Редактор
Наталья Ли
Верстка
Акылай Татенова
Фото на слайдере
Unsplash.com
